剧情简介
贺勤和(🥄)(hé )其他班两个(🎻)(gè )老师从楼(😏)上(shàng )的教师食堂(táng )吃(chī )完(💕)饭下来，听见(🚴)大门口(kǒu )的动静，认(rèn )出(chū(🚘) )是自己班的(🤒)(de )学生，快步走上去，跟(gēn )教(jiā(🔙)o )导主任打了(👚)(le )声招呼，看向迟砚和孟(mèng )行(🏤)(háng )悠：你们(🗒)怎(zěn )么还不去上课？
三个(🎼)人(rén )走(zǒu )进(🎭)餐厅，孟(mèng )行悠(🛩)挑了一个相(🕙)对安静(jìng )的(🐘)(de )卡座。
我同(tóng )学(🤙)，孟行悠。说完(🎅)，迟(chí )砚(yàn )看(😛)向孟行悠(yōu )，给(📬)她介绍，这我(🗞)姐，迟(chí )梳。
没说过(guò )，你头一(👚)个(gè )。别人好(📱)端端(duān )表个白我拒(jù )绝就(🏮)成，犯(fàn )不(bú(👑) )着说这么多(duō )，让人尴尬。
你(🈴)又不近(jìn )视(🎢)(shì )，为什么要(yào )戴眼镜？孟(🌔)行悠盯着走(👑)(zǒu )过(guò )来的迟砚，狐疑地问(✖)，你不会是为(😎)(wéi )了(le )装逼吧？(💝)
总(zǒng )归迟砚(💿)话里话外都(😂)是相(xiàng )信(xìn )她(🍹)的，这份(fèn )信(🗼)任让她心情(🥊)无比舒畅(chàng )。
景(🍑)宝抬起头(tó(👔)u )，可能孟行悠(yōu )长得太纯良(🛣)(liáng )了些，让孩(🎠)(hái )子产生不了(le )防(fáng )备感，他(💫)试(shì )着跟她(👇)对话：那你哥哥(gē )叫(jiào )什(🖼)么
贺勤走(zǒ(🏫)u )到两个学生面前站着，大(dà(🙏) )有护犊子的(⭐)(de )意思, 听完教导主任的话(huà(🦈) )，不紧不慢地(➿)(dì )说：主任说(🕦)得很对，但(dà(🤾)n )我(wǒ )是他们(🐂)的班(bān )主任，主(🥟)任说他们早(🆎)恋(liàn )，不知道(💔)依据(jù )是什么(🔵)？我们做老(🍼)师的(de )要(yào )劝导学生，也得有(🕗)理有(yǒu )据(jù(🦈) ), 教育是一个(gè )过程，不是(shì(😖) )一场谁输谁(🥠)(shuí )赢(yíng )的比赛。
迟(chí )砚从秦(🏮)千艺身边走(🏴)过，连(lián )一个眼神都(dōu )没再(💜)给，直接去阳(👵)台。
孟(mèng )行悠仔仔细(xì )细打(👵)量他一番，最(🛸)后拍(pāi )拍(pāi )他的肩，真(zhēn )诚(📮)道：其实你(💧)不戴看着(zhe )凶(xiō(💝)ng )，戴了像斯(sī(♍) )文败类，左右(📥)都不是什(shí )么(🗯)(me )好东西，弃(qì(👦) )疗吧。
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