你们这(zhè )样还上什(shí )么(🧙)课！不把问题交代情(qí(🏖)ng )况(🎓)，就(🏝)把你(nǐ )们家长找(zhǎo )来。

贺(hè )勤和(🦋)其(🥛)他班两个(gè )老师从(🏩)楼(👎)上(🤹)的(🎚)教(jiāo )师食(shí )堂吃完(wán )饭下来，听(🐿)见(📺)大(dà )门口的动静，认(🥍)(rè(🏫)n )出(🆕)是自己班的学生，快步走(zǒu )上去，跟(🐪)(gēn )教导主(zhǔ )任打了声(👐)招(🥕)呼(🚏)，看向迟砚和孟行悠：你们怎(zě(🎴)n )么(🖱)还不去(qù )上课？

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孟行悠涌(yǒng )上一股成就感：那是(🚳)(shì )，我都(dōu )说了路边(biā(🤴)n )摊(🐋)是(🤟)好(hǎo )东西，你太不会(huì )享受生活(🦀)了(🐢)(le )。

孟行悠(yōu )听出这(zhè(🚃) )是(🤵)给(❌)她(👚)台(tái )阶下的(de )意思，愣了几秒(miǎo )，感(🏗)觉(🚖)掩饰(shì )来掩饰去(qù(🗄) )累(🔯)得(😊)慌(huāng )，索性全说开：其实我很介(🏏)意(📟)。

施翘(qiào )料到孟(mèng )行悠(🍌)也(🛠)在(🤺)(zài )，头也(yě )没回，没好气地(dì )说：(🎱)搬(🌾)宿舍，以后我(wǒ )才不(🐶)跟(🌅)(gē(🦖)n )你们这帮(bāng )人一起(qǐ )住。

这都是为(😄)了(le )班级荣誉还有勤哥(👤)。孟(🤛)行(🍓)悠(yōu )笑着回。

还行吧(ba )。迟砚站得挺(🤭)累(👌)(lèi )，随便拉开一张椅(🏿)子(Ⓜ)(zǐ(👾) )坐(🉐)下，不紧不慢(màn )地说，再来几次我(🎢)估(🦂)计(jì )能产生免疫(yì(🧢) )了(👅)，你(😦)加(jiā )把劲。

孟行悠涂完卷轴(zhóu )的(📎)部(🎶)分，瞧着不太满(mǎn )意，站(🎸)(zhà(📟)n )在(💓)桌子上(shàng )总算能(néng )俯视迟砚一(🌋)回(🔅)，张嘴使唤他：班长(💣)，你(🤢)去(🥫)讲(jiǎng )台看看，我这里(lǐ )颜色是不是(⛓)调得(dé )太深了。

迟砚好(🔏)笑(📦)又(🏫)(yòu )无奈，看看煎饼(bǐng )摊子又(yòu )看(🏉)看(🎏)孟行悠，问(wèn )：这个(🌺)饼(🈵)能(😳)加(㊙)肉吗？